6.6.2016: להקת "שאלות" תופיע באירוע סיום שנה של מרכז רות

21.6.2016: להקת "שאלות" תופיע באירוע ה-BEATFEST

24.5.2016: הופעה שלי בקונצרט תלמידים של קונסרבטוריון "דוניה ויצמן" בחיפה

מורתי לפסנתר, מנואלה סיוון ותלמידיה
מימין: אייבי זלניק, איתן זלניק, מנואלה סיוון, אני, איתן גרר

אתמול השתתפתי בקונצרט תלמידים של קונסרבטוריון "דוניה ויצמן" בחיפה, כחלק מלימודי הפסנתר שלי בקונסרבטוריון. ניגנתי את האינוונציה בשני קולות מס' 1 מאת באך. בקונצרט השתתפו תלמידים נוספים ואלו הם:

כל משתתפי הקונצרט

יאיר סלובודין
אייבי זלניק
איתן זלניק
תום נוזמן
ירדן זייפרט
ניקול נאדל
מיכאל נאדל
איתן גרר
עומר הורוביץ
יובל ציפריס
ערן רבינוביץ'

אני לפני הקונצרט

24.5.2016: להקת "שאלות" הופיעה במרכז קלור במעמד ראש העיר חיפה

להקת "שאלות" לפני ההופעה במרכז קלור
צילום: אורי לבנברג

להקת "שאלות" הופיעה במרכז קלור בשכונת עין הים, מול אנשי השכונה ובמעמד ראש העיר חיפה, יונה יהב. ההופעה הוצגה בעקבות הופעתה של הלהקה בפסטיבל תאט.תרבות לנוער חיפאי בחג הפסח.

נקודת מבט על המוסיקה באירוויזיון 2016

תחרות הזמר של האירוויזיון היא תחרות המופקת מידי שנה ע"י איגוד השידור האירופי, בשיתוף רשתות שידור החברות באיגוד. התחרות נועדה לאחד את אירופה, שהייתה מפורקת לאחר מלחמת העולם השנייה באמצעות המוסיקה והבידור. האירוויזיון הראשון נערך בשנת 1956 בלוגאנו, שוויץ ועם הזמן התחרות התרחבה לשאר יבשת אירופה ובשנתיים האחרונות גם לאוסטרליה. לאורך השנים זכו מדינות רבות באירוויזיון, כאשר המדינה שזכתה הכי הרבה פעמים היא אירלנד.

האירוויזיון האחרון התקיים בגלובן ארנה שבשטוקהולם, בירת שבדיה שנבחרה לארח את האירוויזיון לאחר זכייתו המוחצת של מונס סלמרלוב, נציג שבדיה בתחרות בוינה. מנחי התחרות היו פייטרה מידה, שהנחתה את אירוויזיון 2013 במאלמו, שבדיה וכן את חגיגות ה-60 לתחרות האירוויזיון, ומונס סלמרלוב שהנחה את התחרות לאחר ניצחונו בוינה. ישראל שלחה את חובי סטאר, שזכה בתוכנית "הכוכב הבא לאירוויזיון" עם השיר  ."Made Of Stars"

בפוסט זה אדבר על שלושת המועדפים שלי באירוויזיון 2016, במיוחד לאחר שהשירים שהוצגו היו חלשים ולא הגיעו לרמתם של השירים בשנים הקודמות. אני מסדר את המועדפים שלי מהמועדף ביותר עד המועדף פחות, ואלו הם:

1.אוסטרליה: Dami Im - Sound Of Silence

2.בלגיה: Laura Tesoro - What's The Pressure

3.צרפת: Amir - J'ai cherché

השיר של אוסטרליה הקסים אותי מהרגע הראשון ששמעתי אותו. ולא רק אותי - גם שופטי התחרות מהמדינות השונות נתנו לשיר הזה ניקוד גבוה שהוביל אותו להיות המקום הראשון. הקהל בבית אהב יותר את אוקראינה הזוכה, אבל אפשר להגיד שגם הקהל בבית נתן ניקוד גבוה לשיר של אוסטרליה. היתרון בשיר של בלגיה זה העובדה שהשיר העיף אותי למעלה, בהרמוניה טובה המשלבת מג'ור ומינור, קולות וגרוב ריקודי טוב. לא כולם אהבו את השיר הזה, אך לאחר שראיתי את הגמר הבנתי שהשיר חייב להיות בפלייליסט שלי. השיר של צרפת, שזכה במקום ה-6, בוצע ע"י עמיר חדד, רופא שיניים ישראלי-צרפתי שהשמיע את שירו J'ai cherché בעת פגישה עם חבריו, ולימים הופיע איתו בתחרות האירוויזיון בייצוג צרפת. שיר מקפיץ המשלב צרפתית ואנגלית, עם ניחוח ישראלי מקולו של עמיר.

ובנוגע לשיר של ישראל? גם אותו אני אוהב, אבל הוא לא המועדף עלי ביותר. חסרים בו הדברים שהיו בשיר "Golden Boy" של נדב גדג', שהעיפו אותי למעלה וגרמו לי להתמכר לשיר הזה. למרות זאת, אני חושב שהמקום ה-14 הוא ראוי ומכובד לשיר זה, שכן חובי סטאר הוא אמן מוכשר שראוי לכבוד.

לאחר ההרצאה שלי מול אנשי החינוך המיוחד במתי"א עכו

היום נערכה הרצאה ראשונה מחוץ לחיפה מול אנשי החינוך המיוחד במתי"א עכו, בה נכחו מורים, סייעות, מטפלים ומפקחים על החינוך המיוחד בעיר. לראשונה, ההרצאה כללה שירים מהאלבומים השונים: "ביתי הגדול", "אם אתה רוצה לתת", "חיים אחרת" ו"יא קלבי יא עיני". ההרצאה הייתה חשובה לי והתארגנתי אליה מראש עם דוגמאות למצבים בהם האספרגר בא לידי ביטוי בחיי היומיום שלי. כמובן שנהניתי לעשות את השליחות ולהסביר את האוטיזם בהרצאה. קיבלתי מתנה יפה ממארגני האירוע שאני בטוח שדרכה אזכור הרצאה זו לטובה.

הרצאה זו וההרצאות הבאות הן המשך לעשייתי למען הקהילה האוטיסטית, וכמובן שפניי להרצאות הבאות.

טופס המשוב: http://goo.gl/forms/nDQYbTvVGzpdbm2m1

17.5.2016 - תזכורת: הרצאה שלי מול צוותי החינוך המיוחד במתי"א עכו

אני בהרצאה מול סטאז'ריות לחינוך מיוחד
הפקולטה לחינוך, אוניברסיטת חיפה

ביום שלישי, 17.5.2016, בשעה 17:30 תתקיים הרצאה שלי מול צוותי החינוך המיוחד במתי"א עכו.

לאחר ההרצאה אציג מספר שירים משלושת אלבומיי.

אשמח לראותכם/ן.

10.5.2016: להקת "שאלות" בטקס יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ונפגעי פעולות האיבה

להקת "שאלות" בערב יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ונפגעי פעולות האיבה
צילום: שחר הלגואה

להקת "שאלות" הופיעה בטקס יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ונפגעי פעולות האיבה, לאחר הופעתה בטקס יום הזיכרון לשואה ולגבורה. בטקס השתתפו הורים שכולים, חיילים וצוות מרכז רות ומתנ"ס ליאו באק. אב שכול דיבר על התובנות שהשכול נתן לו בנאום מרגש, בו אמר כי הכאב נשאר לעד והאהבה אינה מתה.

להקת "שאלות" בערב יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ונפגעי פעולות האיבה

צילום: שחר הלגואה

הסונטה הפתטית של בטהובן כמעצבת חוויה אישית

לודוויג ואן בטהובן (1770-1827) היה מלחין מהחשובים בתקופה הקלאסית ובמוסיקה המערבית בכלל. הקריירה המוסיקלית של בטהובן נחלקת ל-3 תקופות, כאשר הראשונה היא תחילת הלחנותיו, השנייה היא פרץ יצירתיות לפני התחרשותו בגיל 26, והשלישית היא תקופת המשבר בה המשיך להלחין והתגבר על חירשותו, אשר יכלה למנוע ממנו להלחין. בטהובן היה מהפכן, וראה במוסיקה שלו שליחות אומנותית, עד כדי כך שלפני התחרשותו הוא כתב את צוואת הייליגנשטאט ובה נאמר שהוא מפחד לאבד את שליחותו האומנותית. המהפכנות שלו באה לידי ביטוי בשבירת המוסכמות המוסיקליות בתקופה הקלאסית, הרחבת התזמורת והרחבת חלק הקודה המסיים את היצירה.

גם אני רואה את עצמי כשליח האוכלוסייה האוטיסטית וכאיש ציבור המשפיע על השיח הציבורי, אך כאן אני לא מעוניין לדבר על שליחותי, אלא על אחת מהסונטות המפורסמות של בטהובן ועל האופן בו היא עיצבה את אחת מחוויותיי האישיות שנתנה לי נקודת מבט רחבה יותר על מה שקרה לי בחיים דאז.

הסונטה הפתטית של בטהובן נכתבה לפני התחרשותו בתקופה בה התחיל להלחין. רוב הסונטה מתאפיינת במשפטים שקטים מאד ולאחר מכן משפטים חזקים מאד, כשבמשפטים החזקים ניתן להרגיש את רוח הסערה בה מצוי בטהובן בעת הלחנתו. במשפטים השקטים ישנה הפוגה למספר דקות, ולאחר מכן חוזרים לסערה. הבדלי הדינמיקה הקיצוניים הללו מאפיינים את בטהובן ומאפיינים, את האמת, גם אותי. אני מתקשה לווסת את רגשותיי ולכן, את השמחה, הכעס והעצב אני חווה באופן חזק. כשאני שקט, אני שקט מאד. יש פעמים שאני לא מצליח לצאת מהשקט הזה. למרות זאת, אני חווה את רוב רגשותיי בצורה חזקה כמשפטיה העוצמתיים של הסונטה הפתטית.

את הרגשות החזקים ביותר אני זוכר מהטיול השנתי של כיתה יב', בו עשיתי כמנהגי ושמעתי מוסיקה בחלקים מסוימים של הנסיעה באוטובוס. כמה פעמים בטיול, בבקרים, שמעתי את הסונטה הפתטית של בטהובן כדי להזדהות עם משהו, כי לא הזדהיתי עם האנשים עמם הייתי. כשהייתי מדוכדך, רציתי להיות ליד האנשים הבודדים האהובים עלי ולשמוע את הסונטה הפתטית בראש. הסונטה הפתטית נתנה לי תחושת נוחות בתוך הסערה, נתנה לי מקום להביע את הסערה שהייתה בתוכי בחלקים מסוימים בטיול, שכאמור הסונטה הפתטית עוצמתית ומעוררת בלב סערה כששומעים אותה.

את הטיול השנתי של יב' סיכמתי כחוויה טובה, ובה קיבלתי נקודת מבט נוספת על מה שקרה לי בשנה ההיא. למרות שחלקים מסוימים בנקודת המבט הזו לא היו לרוחי, נקודת המבט עדיין תאמה את המציאות בה אני חי ותרמה לתהליך שעברתי.

10.5.2016: להקת "שאלות" תופיע בערב יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ונפגעי פעולות האיבה

להקת "שאלות" בערב יום הזיכרון לשואה ולגבורה
צילום: אורי לבנברג

להקת "שאלות" תופיע בטקס יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ונפגעי פעולות האיבה ביום שלישי, 10.5.2016 בשעה 19:30 בבית המדרש של מרכז חינוך ליאו באק, דרך צרפת 90, חיפה.

כולכם מוזמנים!

נקודת מבט על המוסיקה העולמית בשנים האחרונות

המהפכה הטכנולוגית של השנים האחרונות הולכת ומביאה את המוסיקה למקומות אחרים לחלוטין ממה שחשבנו: כיום ניתן להוריד מוסיקה ביתר קלות מהאינטרנט, ואף ליצור אותה בעזרת תוכנות אולפן כמו Cubase, לדוגמה. בנוסף, המחשב הפך לכלי נגינה עמו אפשר להופיע בזמן אמת בבמות ברחבי הארץ, באמצעות מקלדות שליטה המתחברות למחשב וכן באמצעות דוגמי צלילים (סאמפלרים) שבלחיצת כפתור מנגנות את הצליל שיצרנו בתוכנת האולפן. המחשב הפך להיות מרכז חייהם של המוסיקאים הצעירים ויהיה לי קשה למצוא מוסיקאים צעירים שלא משתמשים במחשב כדי ליצור את המוסיקה שלהם.

המוסיקה העולמית השתדרגה והגיעה לשיאים חדשים בעקבות המהפכה הטכנולוגית: המקצבים הופכים לקליטים יותר לאוזן, וישנם מהלכים הרמוניים שתופסים את האוזן ומשאירים אותנו קשובים לשיר שבחרנו לשמוע. מוסיקאים רבים משתמשים היום באפקטים, בצלילים דגומים ומסונתזים שמאפיינים מאד את המוסיקה של שני העשורים האחרונים, וכמה מהם עושים זאת בחוכמה. דוגמה טובה למוסיקאית שמשתמשת במהלך הרמוני טוב, במקצב קליט ובצלילים מסונתזים היא ריהאנה, ויש לה שירים רבים בה היא משתמשת בכל המאפיינים שציינתי. אני הכי אוהב את Disturbia.

בשנים האחרונות, אנו חשופים לתעשיית הפופ שהחלה לעבוד בשיטת "פס ייצור": בשלב הראשון, ישנם שני מפיקים ויותר שתפקידם להכין את "שכבת הבסיס" של השיר, הכוללת את המקצב, הסאונד והבסיס ההרמוני. בשלב השני, מגיעה אישה המכונה טופ-ליינרית, והיא מספקת את הקו העליון של השיר שחייב להתאים לבסיס שקבעו המפיקים. מהו הקו העליון, אתם שואלים? הקו העליון בשיר הוא המילים והמנגינה. לאחר שהטופ-ליינרית סיימה את עבודתה, השיר מגיע בחזרה אל המפיקים והם הופכים את השיר לתוצר מוגמר. רק לאחר מכן הזמרת באה לאולפן, יחד עם ראפר שיחזק אותה. כך נכתב בעיתון "הארץ" באוקטובר 2015.

הבעיה בתעשיית הפופ מגיעה כשרוצים לבחור שיר שיש לו מקצב, מלודיה והרמוניה שתופסים את האוזן. אני זוכר את הלילה בו ישבתי ורציתי לבחור שירים טובים שיכנסו לפלייליסט שלי. חיפשתי בנרות, ולא מצאתי. לא מצאתי שירים שיש בהם משהו שמעיף אותך למעלה. תעשיית הפופ עובדת כ"כ מהר שקשה למצוא משהו שעבדו עליו קשה, עבודה אומנותית ומדויקת. קשה למצוא שיר שמתפתח טוב מבחינה קצבית ומביא אותך לשמיים בפזמונים ובמעברים.

אז כשאתם רוצים לשמוע שיר טוב, כנסו ליוטיוב ואל תתפשרו עד שמגיע הרגע בו השיר שמתנגן תפס את אוזניכם וגרם לכם לאהוב אותו. ואם אתם אוהבים את השיר, הורידו אותו לפלייליסט ושמרו עליו טוב.

4.5.2016: להקת "שאלות" תופיע בערב יום הזיכרון לשואה ולגבורה

להקת "שאלות" תופיע בטקס יום הזיכרון לשואה ולגבורה ביום רביעי, 4.5.2016 בשעה 19:30 במרכז רות, רח' בודנהיימר 30, חיפה. בטקס ישתתף דויד מצגר, ניצול שואה שייתן עדות על מה שעבר בתקופת השואה.

כולכם מוזמנים!

להקת "שאלות" בחזרה גנרלית